近接手的一位高三學生，該生在接手的時候科學基礎薄弱！學習興趣不高！通過生活中的興趣引導，慢慢引入學習，把孩子的學習興趣進行引導！慢慢的孩子能夠主動提問，再加上課后的基礎知識作業的配合孩子的成績提升很快！
之前接手的一位女生性格內向、不善交流、有問題也是悶著不說！通過幾次課程的氛圍影響加上主動引導和鼓勵，該女生有明顯的進步！慢慢的開始主動提問，經過十八次的課程學習成績明顯提升！
我始終堅信為人師表“育人為主，知識為輔”，孩子學習提不上來肯定是有原因，只要有耐心、善引導、多鼓勵孩子肯定會有進步！
聯系我時，請說是在黃頁88網廣州小學家教欄目上看到的，謝謝！
