你的孩子是否有這樣的情況，個人能力非常，個性，；又或者個人自我肯定能力較低，安靜。兩種截然不同的個性，卻都有同樣的情況出現(xiàn)，就是“朋友不多”，其實這也許不是因為孩子間的暗自較勁，妒忌或者排擠，更不是孩子有意疏離人群，興許孩子是缺少這樣一種東西，其無論在生活中，還是學(xué)習(xí)工作中，都發(fā)揮了很大的作用，這種東西叫做“團隊中的個人”，也稱作“領(lǐng)導(dǎo)能力&團隊意識”。這次的4天3夜大山里的冬令營，就是用簡單的游戲和課程，去思考它的發(fā)揮和應(yīng)用，不必嘆“何處覓伯樂”，只需直面“伯樂在心中”。一統(tǒng)青少年教育和你一起看到每個人，在團隊中價值所在。
我們希望：
1、孩子通過活動可以看到自我的價值所在，不只是自我實現(xiàn)，更多的是共贏的思考。
2、孩子在活動中也許會一舉成功，但是如果可以，稍加阻礙，就讓孩子在挫敗中成長。
3、孩子在和朋友的相處中不會以自我為中心，引導(dǎo)孩子看到別人內(nèi)心的“自己”，學(xué)會換位思考，贏得尊重
4、?孩子在活動后，能結(jié)合客觀情況調(diào)整主觀思維邏輯，正確判斷學(xué)習(xí)中的行為方式，做到自主思考，提升自我保護意識。