通過兒童藝術(shù)館的學(xué)習(xí)提升孩子的審美能力
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更新時(shí)間：2019-12-25 信息編號：761mj8l2ua96a8

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價(jià)格：
79800.00 元
基本投資：
5-10萬元
項(xiàng)目區(qū)域：
全國
關(guān)鍵詞：
兒童藝術(shù)館

張老師

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通過兒童藝術(shù)館的學(xué)習(xí)提升孩子的審美能力

服務(wù)項(xiàng)目	藝術(shù)館加盟	面向地區(qū)	廣東廣州	基本投資額	5-10萬元
項(xiàng)目區(qū)域要求	全國	發(fā)展模式	單店特許

現(xiàn)在很多家長非常重視對孩子藝術(shù)和審美能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的審美能力較為直接的方法就是通過藝術(shù)學(xué)習(xí)。瘋狂龍博士認(rèn)為選擇一些不靠譜的兒童藝術(shù)館加盟，不僅不能夠提高孩子的審美能力，還可能扼殺孩子的想象力。
審美的能力是什么?
審美是人類理解世界的一種特殊形式，是一種內(nèi)在需求，人之所以審美，是因?yàn)槭澜缟洗嬖谥S多的東西，需要我們?nèi)シ直嫒∩幔业竭m合我們并且我們需要的那部分，即美的事物。
審美有淺層審美和深層審美，低級審美和審美的區(qū)別。深層或的審美需要自身知識(shí)、修養(yǎng)和文化的認(rèn)知積累。
什么是低級的審美?有以下因素：
（一）這些畫缺少孩子自身應(yīng)有的生動(dòng)稚趣、自由、活潑的特質(zhì)，它是成人化的低級審美視角的簡單化處理
（二）缺少基本的藝術(shù)處理和藝術(shù)形式，是對通俗攝影圖片的簡單化照抄描摹，沒有基本的形式美感
（三）色彩形不成基本的協(xié)調(diào)或?qū)Ρ鹊年P(guān)系，缺少基本的色彩美感
（四）缺少感受的僵化概念化表達(dá)
而事實(shí)上兒童藝術(shù)繪畫應(yīng)該天然具有審美的屬性。因?yàn)閮和L畫的特點(diǎn)具有以下要素：
（一）活潑生動(dòng)，充滿拙趣之美
（二）新穎大膽、不拘一格，具有突破性
（三）平面化語言帶來的形式感和裝飾感
（四）主觀性，自由性，具有鮮活的生命力
兒童藝術(shù)繪畫中天然自帶的這些因素正是更的藝術(shù)形式所追求的審美的范疇，它不屬于通俗流行的淺層審美范疇，在眾多大師的作品中都能感受到他們和兒童繪畫異曲同工的追求，在瘋狂龍博士的兒童藝術(shù)館里，藝術(shù)老師并不是要學(xué)生有多高超的繪畫技巧，但一定要有好的審美，很多技術(shù)能力很強(qiáng)的人員審美水平卻不敢恭維。
對于兒童來說，去學(xué)習(xí)繪畫，學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)一些技能不是主要的目的，讓孩子從小接受健康的審美教育，培養(yǎng)高層次的審美修養(yǎng)才是我們的目的。審美不是盲目的沒方向的，中國古代的藝術(shù)文化精髓，國外大師經(jīng)典的藝術(shù)作品，為我們提供了滋養(yǎng)我們審美修養(yǎng)的寶貴財(cái)富，不應(yīng)該視而不見，暴殄天物。提高自身的審美修養(yǎng)，引導(dǎo)開發(fā)兒童繪畫中的審美屬性，是每一個(gè)從事兒童藝術(shù)教育的工作者的責(zé)任和義務(wù)。

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