一統教育企業內訓機構職業素養系列課程李老師《90后職業化塑造》

訓練目標:

1、 引導90后員工進行角色認知與定位，發現優點，祛除缺點，能職業習慣養成。

2、 平衡心態，做好情緒管理，樹立積極進取、腳踏實地、不畏艱難的職業化素養，培養員工精神。

3、 讓學員懂得成功的來源與價值，激發內動力，智慧，懂得個人的付出與團隊的合作。

4、 科學做好職業規劃，培養具備感恩、責任、忠誠90后職業化員工，利于團隊建設。

訓練效果:

通過學員的參與、互動、交流，結合教練引導式教學，讓其彼此產生積極連鎖反應，學員內動力得到激發，建立正確思維模式，認識到職業化的重要性與提升方法，學會科學處理心態問題，積極、迅速、全力的投身工作，有利于良好人際關系的培養，產生自動自發的職業精神，從而實現團隊的良性發展。

課程對象：企業90后在職員工、新聘95后員工、儲備干部、班組長等

課程時間：一天（6小時）

部分 角色定位

一、 人生大事

1、 互動+分享：我是誰？——職業人

2、 視頻+討論：是什么在障礙著我們工作的好狀態？

3、 工具：人在職場--如何找準自己的角色與位置

二、 工作的價值

1、 思考：我為誰而工作？

2、 分享：工作的質量決定了生活的質量

3、 工具：職場交際技巧--學會與人相處感悟：新起航的意義

三、 職業化員工

1、 案例：員工是怎么煉成的！

2、 分享：職業化員工五項修煉

3、 工具：個人能力成長計劃

第二部分 心智管理

一、 職業心態

1、 視頻：認識心態--《快樂是什么？》

2、 剖析：心態與能力的關系

3、 工具：職場成功人士的8種職業化心態

二、 情緒管理

1、 互動+認知：人的九大情緒

2、 視頻：《生氣有毒》

3、 工具：90后員工有效管理情緒的工具與方法

三、 心智建設

1、 分享：鏡像法則--良性思維與負性思維

2、 互動：“人字”智慧

3、 工具：優點法則（現場演練）

第三部分 溝通技巧

一、 溝通能力

1、 互動+感知：聆聽與溝通

2、 溝通的三要素

3、 工具：溝通的方法

二、 協作能力

1、 視頻：《方與圓》

2、 案例：協作型團隊——西游團隊

3、 工具：如何進行協作

三、 職場溝通技巧

1、 怎樣與領導進行溝通

2、 怎樣與同事進行溝通

3、 跨部門溝通技巧

第四部分  時間管理

一、 時間的重要性

1、 反思：為何總是“忙？茫？盲？”

2、 游戲：誰偷走了我的時間？

3、 互動：時間規劃練習環節

二、  時間管理法則

1、 互動：如何祛除時間管理誤區

2、 自我管理的4個步驟

3、 科學時間管理的5項基本原則

三、 時間管理的工具

1、 建立目標管理及順序

2、 學會撰寫各種工作計劃表

3、 節約時間的有效方法和工具

第五部分  工作方法

一、 接受命令的三個步驟

1、 步驟1  主管呼叫你的名字時

2、 步驟2  記下主管交辦事項的

3、 步驟3  理解命令的內容和含義

二、 科學工作方法：PDCA

1、 P：制定計劃

2、 D：立即行動

3、 C：檢查

4、 A：修正

三、 提升執行力

1、 互動：樹立執行意識

2、 分享：解決問題的九個步驟

3、 工具：提升行動力的5件法寶

第六部分 團隊建設

一、 正確認知團隊

1、 認知：團隊與團伙

2、 互動：降龍十八掌

3、 工具：學會科學的融入團隊

二、 科學建設團隊

1、 認知：能力—動力—合力—創新力

2、 互動：報數游戲

3、 工具：建立良性的職場思維

三、 高績效團隊

1、 認知：三個

2、 分享：四個系統

3、 工具：五個統一