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一統(tǒng)教育企業(yè)內(nèi)訓(xùn)《管理會計:理論、工具和佳實踐案例》陳老師

更新時間:2022-01-15 信息編號:d62cbn4m0be820
一統(tǒng)教育企業(yè)內(nèi)訓(xùn)《管理會計:理論、工具和佳實踐案例》陳老師
1000≥ 1批
  • 1000.00 元

  • 設(shè)備行業(yè),企業(yè)診所,精益生產(chǎn)培訓(xùn),降本增效企業(yè)培訓(xùn)

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詳情介紹

一統(tǒng)教育企業(yè)內(nèi)訓(xùn)《管理會計:理論、工具和佳實踐案例》陳老師

服務(wù)項目
企業(yè)內(nèi)訓(xùn),精益生產(chǎn),沙盤模擬,降本
面向地區(qū)

《管理會計:理論、工具和佳實踐案例》

【課程背景】

美國哈弗大學(xué)會計學(xué)教授羅佰特S卡普蘭:“利用管理會計信息改善企業(yè)經(jīng)營并制定戰(zhàn)略決策,這對中國企業(yè)今后的發(fā)展至關(guān)重要。”

《管理會計》是一種深度參與管理決策、制定計劃與績效管理系統(tǒng)、提供財務(wù)報告與控制方面的知識以及幫助管理者制定并實施戰(zhàn)略的職業(yè)。處在變革時代,面對激烈的全球競爭,國內(nèi)企業(yè)運(yùn)用財務(wù)會計信息提高量化決策水平和執(zhí)行控制能力,相比具有豐富的經(jīng)驗并已完成財務(wù)人員角色轉(zhuǎn)換的外國同行,中國的財務(wù)會計人員任重而道遠(yuǎn)。財政部和國資委十分重視我國管理會計人才隊伍的培養(yǎng),2014年10月,財政部《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》提出:“爭取3~5年內(nèi),在全國培養(yǎng)出一批管理會計人才;力爭通過5~10年的努力,使我國管理會計接近或達(dá)到世界水平”。

中國企業(yè)需要大批具有管理會計知識技能的人才,特別是人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+等新技術(shù)迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)的財務(wù)會計人員的大量作業(yè)都會被、高質(zhì)和低成本的財務(wù)機(jī)器人代替,幾千萬財務(wù)人員面臨轉(zhuǎn)型作業(yè),管理會計師職業(yè)為轉(zhuǎn)型的財務(wù)會計人員提供了更具挑戰(zhàn)和更值的新機(jī)會。

國外企業(yè)大量的管理會計實踐證明,對管理會計師而言,重要的管理會計知識和技能是預(yù)算管理、成本管理、內(nèi)部控制、業(yè)績評估、財務(wù)分析和戰(zhàn)略管理。

本課程《管理會計之財務(wù)預(yù)測與計劃》是管理會計這門學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

【課程特色】

本課程由實踐經(jīng)營豐富和理論造詣很深的培訓(xùn)講師陳代友老師主講。陳代友老師是中國注冊會計師和注冊稅務(wù)師,具有大型外資企業(yè)和大型民營企業(yè)的集團(tuán)營運(yùn)總裁和財務(wù)總監(jiān)的十多年實戰(zhàn)經(jīng)驗和八年的管理會計咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,是國內(nèi)培訓(xùn)界和咨詢界久負(fù)的實戰(zhàn)派財務(wù)。

陳代友老師跨、跨行業(yè)的工作背景和實踐經(jīng)驗,鑄就陳老師講授的課程邏輯和內(nèi)容與眾不同,對企業(yè)現(xiàn)實的的分析入木三分,能夠從生產(chǎn)經(jīng)營的各職能角度詮釋管理會計的實踐性問題,實用性很強(qiáng)。與講師交流學(xué)習(xí),回到工作崗位就可以學(xué)以致用。

風(fēng)趣幽默的語言表達(dá)、生動務(wù)實的案例分享、交流互動式學(xué)習(xí)方式,精辟而簡潔的總結(jié),讓你學(xué)習(xí)輕松愉快,收獲多多。

【課程收益】

1、 了解管理會計的發(fā)展過程以及企業(yè)運(yùn)用管理會計的重要意義;

2、 理解成本性態(tài)、量本利技術(shù)及其應(yīng)用;

3、 掌握財務(wù)預(yù)測技術(shù)和工具、方法和績效指標(biāo)設(shè)計原則;

4、 掌握財務(wù)決策技術(shù),如產(chǎn)品定價、盈利模式和經(jīng)營相關(guān)決策方法;

5、 掌握財務(wù)規(guī)劃技術(shù),如責(zé)任中心劃分、編制年度計劃和年度預(yù)算。

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)財務(wù)人員、管理會計崗位人員、中高層管理者以及企業(yè)儲備干部

【培訓(xùn)大綱】

一、 開啟《管理會計》之旅

從案例說起:董事長對財務(wù)會計的抱怨

1.1推開《管理會計》之門

1.1.1《管理會計》起源與發(fā)展;

1.1.2 認(rèn)識什么是《管理會計》;

1.1.3 信息技術(shù)對《管理會計》的影響;

1.1.4 《管理會計》中國實踐意義。

1.2《管理會計》角色定位

1.2.1《管理會計》與《財務(wù)會計》的區(qū)別與聯(lián)系

1.2.2 管理會計師職責(zé)

1.2.3 財務(wù)職能再設(shè)計

1.3《管理會計》的知識體系

1.3.1注冊管理會計師IMA考試大綱;

1.3.2注冊管理會計師CMA考試大綱;

1.3.3《管理會計》知識框架/體系。

二、 《管理會計》之財務(wù)預(yù)測方法與實務(wù)

2.1、財務(wù)決策的基礎(chǔ)

2.1.1理解成本性態(tài)

2.1.2量本利及其應(yīng)用

2.1.3EXCEL在決策中的應(yīng)用。

2.2  財務(wù)決策之財務(wù)預(yù)測技術(shù)

2.2.1預(yù)測基本流程;

2.2.2 常用財務(wù)預(yù)測方法;

2.2.3 財務(wù)預(yù)測常用工具與技術(shù)。

回歸分析

量本利分析

時間序列分析

平滑法

學(xué)習(xí)曲線分析

期望值分析

敏感性分析

簡易規(guī)劃技術(shù)

2.3 財務(wù)決策與財務(wù)分析

2.3.1制定決策的相關(guān)信息;

2.3.2產(chǎn)品/服務(wù)定價決策;

2.3.3投資決策分析;

2.3.4與經(jīng)營相關(guān)的決策;

2.3.5 常用財務(wù)分析方法與信息技術(shù)運(yùn)用

三、 《管理會計》之財務(wù)計劃

3.1制定計劃的前提

3.1.1正確劃分責(zé)任中心

3.1.2正確設(shè)計責(zé)任中心目標(biāo)及績效指標(biāo)

3.1.3責(zé)任中心實踐案例

3.2財務(wù)規(guī)劃工具

3.2.1經(jīng)營規(guī)劃工具

3.2.2預(yù)算編制工具

3.3財務(wù)規(guī)劃:績效導(dǎo)向的全面預(yù)算編制技術(shù)

3.3.1預(yù)算編制目標(biāo);

3.3.2預(yù)算編制基本內(nèi)容;

3.33預(yù)算編制的基本流程。


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